Když se historie dá vidět jinak: Za pražským orlojem do Illusion Art Museum

Co má společného pražský orloj, optické iluze, QR kvíz a školní výlet? Překvapivě hodně.

Výlet do Prahy totiž nemusí znamenat jen dlouhou procházku mezi památkami a vyplňování pracovních listů. IAM Illusion Art Museum nabízí školám způsob, jak historii poznávat trochu jinak – prostřednictvím iluzí, technologií, vlastního pozorování a především aktivního zapojení žáků.

A právě Staroměstský orloj je pro takové poznávání skvělým začátkem.

Nejdřív orloj. Potom staletí historie.

Edukační program IAM ORLOJ začíná přímo na Staroměstském náměstí. Žáci tak orloj nepoznávají jen z obrázku nebo výkladu, ale mohou ho sledovat v pohybu přímo tam, kde už po staletí stojí.

Pomocí mobilu a QR kódů odpovídají na otázky, které je vedou k pozorování samotné památky. Nejde tedy jen o to poslouchat – žáci musí hledat, dívat se a přemýšlet.

Poté se skupina vydá stopami prvního orlojníka Mikuláše z Kadaně, který na počátku 15. století spojil své jméno právě s pražským orlojem. Cesta do muzea se tak stává součástí příběhu.

Historie, která není jen v učebnici

V IAM pak žáci prostřednictvím interaktivních exponátů a QR kvízu procházejí různými obdobími českých dějin. Od gotiky a svaté Anežky České přes pražskou defenestraci a dobu Rudolfa II. až po 19. století.

Historické souvislosti přitom nevnímají pouze jako letopočty a jména. Muzejní prostředí umožňuje jednotlivá témata spojovat s obrazem, prostorem, optickými klamy a dalšími iluzivními technikami.

A právě v tom je program zajímavý i pro školní výlet: žáci nejsou jen návštěvníky, ale sami objevují a zkoumají.

Když se do historie zapojí i technologie

Součástí programu je také práce s technikou a optickými iluzemi. Žáci například zkoumají orloj na 3D stereoskopické fotografii pomocí červeno-modrých brýlí a následně si ho zkoušejí nakreslit zpaměti technikou light-art.

Z běžné návštěvy historické památky se tak stává kombinace dějepisu, pozorování, kreativity a moderních technologií.

A možná právě to pomůže dětem zapamatovat si mnohem víc než klasický výklad.

Program pro druhý stupeň i gymnázia

Program IAM ORLOJ je určen především pro žáky 5.–9. ročníku základních škol a víceletých gymnázií. Celý program trvá přibližně 90–100 minut a přirozeně navazuje na vzdělávací oblast Člověk a společnost, zejména na dějepis.

Tématem není jen samotný orloj. Program otevírá také otázky významu historických památek, jejich ochrany a toho, proč má smysl historii poznávat a zkoumat.

Pro školy je připraveno zvýhodněné vstupné a pedagogický doprovod má vstup zdarma.

Orloj je ale jen začátek

IAM nabízí školám i další edukační programy. Pro ZUŠ, umělecké střední školy a gymnázia je připraven program IAM PERSPEKTIVA, který se věnuje vývoji perspektivy, anamorfózám a optickým klamům.

Novinkou je také program Netradiční setkání s českými velikány. Žáci se v něm mohou setkat s osobnostmi, jako byli Anežka Česká, Antonín Dvořák, Bedřich Smetana, Tomáš Baťa, Franz Kafka, Otto Wichterle nebo Karel Čapek – opět trochu jinak, než by je poznávali pouze z učebnice.

Rezervace: Zvýhodněné školní vstupné, pedagogický doprovod zdarma. Programy zajišťuje a rezervace vyřizuje Mgr. Barbora Hambálková (bara@iamprague.eu)

Tip Borovice.cz

Na školním výletu nemusí být nejcennější to, kolik památek se podaří za jeden den stihnout. Někdy je mnohem důležitější, jestli děti něco opravdu zaujme a začnou se samy ptát.

A přesně na tom může být postavený i výlet do IAM. Orloj nejdříve vidět na vlastní oči, potom se vydat po stopách jeho historie a nakonec si s pomocí iluzí, technologií a vlastního objevování poskládat širší příběh Prahy.

Možná pak při příští návštěvě Staroměstského náměstí už orloj neuvidí jen jako další pražskou památku.